El instituto de educación secundaria Picos de Urbión ha cerrado el curso escolar con una serie de actividades que reflejan su compromiso con la comunidad educativa, la cercanía entre centros rurales y la preparación del alumnado para nuevos retos académicos.
Este año el centro ha impulsado jornadas de convivencia junto con otros colegios adscritos, con el objetivo de crear lazos entre estudiantes y profesorado antes del ingreso al instituto. "Se trata de conocerse, de compartir espacios y experiencias, y de crear ese sentimiento de cercanía, unión y comunidad. Esto es lo más importante: que todos nos sintamos parte de una misma comunidad", explicó el director del centro.
Por otro lado, también se ha señalado que la graduación de los estudiantes está prevista para el 16 de junio, en plena celebración de las fiestas locales. Esta coincidencia no es casual: busca reforzar el vínculo entre el centro educativo y el entorno social y cultural del municipio.
Todos los estudiantes se preparan ahora para la prueba de acceso a la universidad (PAU), y los datos son prometedores. En años anteriores, el 90% de los alumnos se presentaron a la prueba, y el en último curso todos ellos aprobaron, alcanzando un éxito del 100%. Esta prueba que permite el acceso al grado universitario se realizará en los días 3, 4 y 5 de junio en convocatoria ordinaria, y en los días 1, 2 y 3 de julio en convocatoria extraordinaria.
El profesorado ha destacado su implicación activa con el alumnado durante este curso tan determiante para ellos, marcado por la PAU. Este curso en particular se ha trabajado intensamente para adaptar las metodologías a las necesidades reales de los estudiantes. "Los alumnos son diferentes cada año, y hay que escucharlos, entenderlos, ver sus dificultades y adaptar nuestra forma de enseñar. Solo así se pueden lograr buenos resultados", afirman desde el centro.
Este enfoque ha favorecido un ambiente de confianza en el aula y ha permitido a los docentes responder con mayor eficiencia a los retos académicos y emocionales del alumnado, especialmente en una etapa tan determinante como el bachillerato.
Dado que la Prueba de Acceso a la Universidad termina el 5 de junio (ordinaria), los alumnos podrán disfrutar plenamente del acto de reconocimiento ese día 16 de junio, sin sentir ninguna presión ni responsabilidad de estudio. Este ha sido otro de los motivos más importantes que ha conllevado la decisión de aplazar dicho acto a la segunda semana de junio.
DESAFÍOS DE FUTURO
Pese a los buenos resultados, uno de los retos que sigue enfrentando el IES Picos de Urbión -como muchos centros rurales- es el descenso de matriculación de nuevo ingreso, especialmente desde los colegios adscritos.
Aunque los datos se mantienen estables respecto a años anteriores, la tendencia decreciente en la comarca es un llamado de reflexión sobre la sostenibilidad de la educación en zonas rurales.
Desde la dirección del centro se insiste en la necesidad de visibilizar el valor añadido que aporta la educación rural: cercanía, atención personalizada y una comunidad educativa cohesionada. "Seguimos apostando por una educación de calidad, centrada en las personas. Eso es lo que nos define" , concluyendo desde el equipo directivo del IES Picos de Urbión.
MUJERES EN UNIFORME
El 16 de mayo fue un día marcado en el IES Picos de Urbión de Covaleda. La Asociación Retógenes junto con la Subdelegación de Defensa en Soria, Guardia Civil y la Dirección Provincial de Educación presentaron en el centro una iniciativa titulada 'Mujeres en Uniforme'.
Una serie de charlas en las que seis mujeres con diferentes rangos y destinos en las Fuerzas Armadas y Guardia Civil compartieron sus trayectorias profesionales con el alumnado.
Esta propuesta se ha fomentado en nueve centros de enseñanza secundaria sorianos, impartiendo unas jornadas de conocimiento y educación que comparten los valores y responsabilidades que las mujeres asumen en la permanente labor de proporcionar a los ciudadanos españoles seguridad.
Gracias a estos actos educativos se consigue visibilizar el papel fundamental de la mujer en cuerpos tradicionalmente masculinizados y fomentar vocaciones entre los más jóvenes.
